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什么样的孩子容易出现语言发育迟缓?

什么样的孩子容易出现语言发育迟缓?

语言,是人类沟通和传递信息的工具,是人们一生必不可少的技能。每个父母都有一颗望子成龙的心,盼着自己孩子聪明伶俐、能说会道,最好就像周瑜那样“七岁学文,九岁习武,一十三岁官拜水军都督”。

俗话说“不如意事常八九”,看着别人家的孩子2岁都能跟妈妈顶嘴了,娜娜妈可真是要愁死了。自家宝贝连个“吃饭”“谢谢”都说不利索。妈妈说什么孩子都懂,但就只用点头和摇头回答,真是惜字如金。

妈妈带着娜娜赶紧到医院进行了医学评估和语言测试,诊断结果一出来全家都傻眼了,娜娜居然是语言发育迟缓。医院建议立刻开展语言训练课程,以便更快跟上同龄孩子的语言水平。

为什么医院这么着急地建议马上开始语言矫正呢?这是因为语言发育迟缓禁不起拖延,治疗不能迟滞。语言发育迟缓这类语言障碍是和时间呈强相关的,意思是既有可能随着年龄的增长而好转直至消失,也有可能愈发严重,甚至导致自闭症的发生。

语言发育迟缓确实是比较极端的一种病症,要不就是轻微的语迟能自愈,要不就是必须进行语言矫正,否则后果不堪设想。那么,什么样的孩子容易得语言发育迟缓呢?家长在平时怎么及时发现呢?

1、 构音器官异常的孩子

构音是指产生语音的一种复杂动作过程,参与的器官包括舌部、腭部、牙齿、鼻腔、嘴唇等。有的孩子先天构音器官缺陷异常,无法正常发音,出现口齿不清、发音不准甚至根本无语言能力的情况。

一帮情况下来说,构音器官异常必定带来器质性构音障碍,有部分几率影响到语言发育,引起语言发育迟缓。

2、 先天智力低下的孩子

智力低下儿童在语言发育迟缓中所占的比例是最高的,其产生原因就不用多做介绍了。值得注意的一点是:智力低下带来的语迟不仅表现在语言应用能力的落后,语言理解能力和同龄人也有一定的差距。

3、 听力系统损失的孩子

听力是儿童语言学习的基础,没有听力系统就没有语言的学习和应用。儿童的语言学习都是从听到模仿再到创造的过程。从听到模仿的过程中需要的是语言刺激,这是语言学习的前提条件。

人类对任何语言都是从“磨耳朵”开始的,就像如今英语学习比较盛行的自然拼读法就是这个原理,老师不教音标,而是用视听结合的方法让孩子记住单词,让孩子在听到发音时能自然写出单词的拼法。

4、 语言环境不良的孩子

刚才我们说了,“磨耳朵”是语言学习的开始,那么家庭就是最好的老师了。孩子到3岁时几乎所有时间都是在家庭中度过的,家庭语言环境的优劣在某种程度上能直接决定孩子语言学习的成果。

如果全家人都说一口流利的普通话,平时和孩子的交流充分,语言学习方法科学,那么孩子在未来表现出的聪明才智多半比同龄人要高一点;反过来说,一家子都说方言,还夹杂着好几种,平时也不怎么理孩子,把孩子扔给手机、电视,也不带孩子出门和其他小朋友接触,那么这个孩子大概率会出现语言障碍,或者在未来也不会有多么惊艳的表现了。

总的来说,家长要时刻关注孩子的生长状态,若发现任何异常就立刻进行检查。当然,这里不是鼓励家长必须每天都围着孩子转,只是希望父母能在百忙之中也要以孩子为重,对孩子的异变及时发现,及早干预。
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