免费领自闭症葡萄心家长手册，抽家长大礼包

葡萄心 - 专注自闭症儿童能力提升，ESRF模式开创者

ESRF(家庭式早期社会关系)

由家庭指导师和家长共同创造一个可控的环境，根据自闭症儿童的能力水平变化，通过缓慢的改变外部环境和内部环境，让孩子不断增加新的经验，实现自我能力成长的方法。

家庭指导师

家庭指导师是ESRF的核心要素之一。
家庭指导师需要深刻理解ESRF的理论知识和核心理念，并具备儿童能力发展知识、心理咨询知识，能够以自闭症孩子的视角看待事物，以及优秀的沟通共情能力。在葡萄心，家庭指导师通过视频档案的方式掌握自闭症孩子的情况，在线与家长进行一对一沟通，指导家长操作，处理家长情绪并帮助家长落实成长计划和目标。

自闭症在线测试评估

葡萄心自闭症在线测试评估系统是一款基于大数据及25项儿童发展能力开发的测评系统，让家长在家通过手边的一些小道具即可轻松进行测评，并将自闭症、发育迟缓等本来很神秘的问题，分解为25个家长们都能看得懂的能力小项，从而有针对性的开展陪伴和干预训练。

基础测试包 / 实操测试包 / 家庭环境测试包

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葡萄心专注于2-8岁自闭症儿童能力提升

62个

已覆盖城市

10,000+

累计服务自闭症家庭

50,000+

积累自闭症文字档案

200,000+

积累自闭症视频档案

以上数据为内部统计数据

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成功案例分享

依依（女孩，2岁，疑似自闭症）

学习后表现：语言流利，发音准确，学习知识非常快，对人有关注，喜欢和人交流，情感丰富且细腻，语言中能够流露出对别人的关心。有物权观，别的小朋友抢玩具时，能够处理的很好。已顺利进入普通幼儿园。

YoYo（男孩，4岁半，发育迟缓、疑似自闭症）

学习后表现：情绪控制好，说话有逻辑，爱说爱笑，对事物充满好奇，经常语出惊人。与人交流时词汇量大回合多，适合当前语境。已进入幼小衔接班，有伙伴意识，乐于分享，买零食时会惦记着给自己的朋友也买一份。

安安（男孩，2岁，自闭症）

学习后表现：发音准确，语言流畅且富有逻辑，会社交，对人有很强的关注和好奇，在幼儿园能够照顾其它小朋友，表情丰富，眼神灵动，是爸爸妈妈的贴心小棉袄

接着就开始了下一个阶段，我们开始外出了，去外面感受自然，把他大脑的信息跟外界的事物进行对应，看到花，会让他闻一闻，摸一摸，告诉他这就是花，通过视听触味嗅让他去体会事物。有了这些做铺垫，他的大脑储存的信息量也越来越大，接着就要让他表达出来。当他要喝奶时，就让他表达奶或者喝，其中一个音就行，然后再去满足他。

—— 摘自添添妈妈毕业总结·《太阳在前方升起》

在线答疑

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1523798 : 自闭症儿童怎么治疗，才能对儿童成长更有帮助

每个自闭症孩子能力状况都是不同的，有些有语言、有些无语言，有些甚至伴随严重的行为问题……因此，我们在给孩子提出康复方案前都会根据孩子情况先做筛查评估，从而制定对成长有利的康复计划。请您保持电话畅通，客服老师会跟您联系进一步了解孩子情况。

1878939 : 孩子性格倔强懒散叛逆，对什么都好像无所谓也不怕

不知道孩子性别？处于什么年龄段？是否上学？家庭氛围如何？这些方方面面的信息补充完善，老师才能给予具体的回答喔：）

1506572 : 自闭症儿童要不要办残疾证？

看家庭自己的选择。办了残疾证可以享受国家给残疾人的福利政策，有些地方会有一定的经济补助。但相当于给孩子贴上了永久的一个标签，伴随将来所有人生的重要阶段，上学、就业、结婚、生子…… 毕竟，自闭症孩子在良好的干预下是可以像普通人一样生活的。

1513081 : 自闭症的问题无缘无故的发脾气

即便是自闭症孩子，也没有“无缘无故”的脾气，引起孩子情绪异常的情况有很多种，不舒服不会合理表达、受意愿影响等等都有可能。因此我们要找到引起问题的根源，才能更好的解决。您可以了解一下首页29.9元试听课，专业老师一对一分析解答，从孩子25项能力本源分析各种行为问题的成因及提供解决方案。

1580285 : 自闭症怎么训练静坐能力？

在回答家长朋友这个问题之前，很想与您探讨训练静坐的目的是什么？希望孩子能安坐？不吵闹？有规则意识？能听指令？还是其他什么原因呢？要知道，自闭症孩子所有“行为问题”的背后，内在都有着“干扰”他的核心因素。找到问题核心，提高孩子相关的核心能力，这些所谓的行为问题才能自然而然的化解。当然，这不是通过回复留言只字片语就能跟您交代清楚的。近期我们的老师会向您致电，结合孩子的具体情况细节进一步咨询，制定方案。

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