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儿童做家务年龄对照表,舍不得用孩子才会耽误他!

儿童做家务年龄对照表,舍不得用孩子才会耽误他!

在日本,有一个5岁的小姑娘。

她早上六点起床,开始做饭、叠衣服。

打扫、喂狗、把家里的一切整理得井井有条。

不撒娇,不哭鼻子。

四五岁的孩子为什么变得这么善解人意?

这来自于一个患癌母亲的“爱之深,情之切”。

“我没钱、没权、没地位,死之前完全不知道该给女儿留下什么。想了想,我只能教会她做饭、做家务,让她认真地过好每一天。即使自己一个人也能好好地活下去…”

离开之前,她想给孩子两个东西。

1

患癌母亲生下女儿

每天6点起床、做饭、打扫

这是一个真实的故事。

5岁女孩阿花的爸爸是日本新闻社的一名记者,妈妈千惠是一名音乐老师。

25岁千惠被诊断患有乳腺癌。

而丈夫安武信吾在知道千惠患有癌症的情况下,也依然选择了与她结婚。

2001,千惠结束了乳腺癌的治疗,但治疗早已经影响了她的受孕能力。

2年时间过去了,千惠却意外得知自己已经怀孕了。

看到女儿的那一刻,千惠觉得这一切是个奇迹:

“这一刻,我知道还有比我自己更重要的人生至宝。因为,孩子的到来,证明了我曾来过这个世界……”

从怀孕到生产,千惠的身体状况一直都很好。

直至2004年5月,千惠的乳腺癌复发。

当“随时都会离开”成为千惠和丈夫无法回避的话题时。

她开始思考:

“该给女儿留下点什么,才能让她在没有妈妈的日子里好好地活下去?”

她恍然大悟:

可以教4岁的女儿做饭、洗衣和扫地等家务活。

这样就算她离开,阿花也能照顾自己了。

2007年夏天,女儿阿花4岁生日到了。

妈妈送她的礼物是一条碎花围裙。

而爸爸的礼物更酷,是一套小学生用的厨房刀具。

“记得第一次看阿花用刀的样子,我的心都要跳出来了,可还是忍住没出声,也没伸手…”

她精心编制了一份料理笔记给女儿,当她不在身边的时候,便让女儿按照笔记上的方法做日式料理。

从一碗味噌汤开始,她教女儿做日式点心、教她洗衣服,以一种温情的方式开始同孩子告别。

2

最珍贵的“遗产”:

认真努力地过好每一天

千惠在博客里写道对孩子的寄语:

“阿花,做饭这件事与生活息息相关。

我要教你如何拿菜刀,如何做家务,学习可以放在第二位。

只要身体健康,能够自食其力,将来无论走到哪里,做什么,都能活下去。”

2008年,妈妈千惠在家人的陪伴下走完了这一生。

从这以后,阿花和爸爸继续着自己的生活。

阿花按照妈妈的叮嘱,准备早饭、出门遛狗、刷牙洗脸、弹钢琴 、上学。

下午放学回家后,打扫卫生、晾衣服、整理房间......

当爸爸还没回家时,她就自己搬个小凳子,取出菜刀。

把豆腐放在小手上,慢慢地切起来,准备好食材,然后开火。

一个五岁就失去母亲的孩子,依旧把人生过得踏实而温暖。

因为,妈妈教会了她自立,也教会了她热爱生活。

阿花长到了十岁,她在日记里写道:

“妈妈,有件事我想告诉你:

所有的便当我都会自己做了!

“认真做饭、认真吃饭”这是千惠的生存哲学。

这也是妈妈留给5岁女儿一生最珍贵的礼物。

为什么执意要教会孩子做味噌汤?

在千惠看来,吃饭二字,绝不像它在字面上所看的那么简单。

除了有关口腹之欲,更是藏着处理人生难题的能量和智慧。

能好好吃饭的人,也能好好生活。

能好好做饭,也能慢慢独立起来。

按照《儿童家务参考表》,三岁可做家务,千惠在身体力行地教会小花:

想要尊重自己的生命、善待自己的生命就要从做饭、吃饭这样的小事情做起。

样的提早教育,不但教会了小花生存的本领,更是给了她勇敢前行的信念。

3

父母的以身作则

才是孩子最好的榜样

当生活遇到困难,千惠便在博客里写道:

如果感到迷茫,那就朝着热情的方向前进吧。

她也时常对孩子说:

无论遇到多困难、多讨厌或多麻烦的事情,总会有办法解决,就像妈妈常说的“换个想法”。

她还精心书写了一本菜谱,留给阿花:

要想好好吃饭,就要用心做饭。

无论是吃饭,还是做饭,都不能糊弄。

这所有的教诲,其实小花都看在眼里,记在心里。

十岁的阿花写道:

“不说别人的坏话,不忘记微笑。这些都是妈妈教给我的。”

“虽然我也会觉得好难啊,不过车到山前必有路,阿花已经不哭了……”

教育家乌申斯基就说过这样一句话:

“榜样对儿童的心灵是一股非常有益的能量。

而这种阳光是没有任何东西可以替代的。”

从儿童心理学来说,在孩子0-6岁这个性格形成和习惯养成的关键时期,榜样对儿童的影响至关重要。

当父母的良好行为能够给孩子树立一种模糊的使命感。

孩子再碰到类似情况,便会有一个“向爸爸、妈妈那样做”的标杆。

有一次,小阿花尿裤子了,爸爸带她去洗澡。

阿花说:

“等爸爸妈妈变成满脸皱纹的老爷爷老奶奶,要是尿裤子了。

阿花来给你们换尿布、洗屁屁,好不好?”

千惠在生前也时常做饭给老人吃饭。

她曾经的做法,已经不知不觉影响了孩子。

这解释了一个重要的真相:

每个孩子的坚强,每个孩子爱的能力,真不是凭空冒出来的。

它来自于父母在日常生活中一滴一滴的言传身教,来源于孩子被爱过。

4

每个孩子成长的终点:

走向独立

上周,我朋友对我抱怨:

“家里6岁的女儿长这么大了,啥都不会,连穿鞋都要他们帮忙,要怎么办。”

这当然不是个例。

我们时常可以在生活里看到这样的故事:

父母一边埋怨着孩子什么都不会,一边又帮孩子打理安排所有。

总是告诉孩子学习最重要,不让孩子学做一点家务活;

操心、焦虑孩子的未来,巴不得自己先探路避开所有坑;

孩子从来没有独立选择过。

当然,也没有靠自己而得到的生活经验。

生长在温室里,面对风吹雨淋也就缺乏免疫力。

在综艺节目《理想家》中,伊能静谈到儿子哈利18岁生日。

她说,在孩子生日结束后,伊能静在微博上给儿子发了生日祝福:

得体退出,是我给你成年时最好的礼物。

就像是心理学应用专家李中莹所说:

“家长唯一要做的事,就是培养出孩子照顾自己人生的能力。”

在一个叫做《初遣》的日本综艺节目里,记录了小朋友们第一次离开父母,独自出门完成家务的过程。

离开父母独立出行,这对于一个才三岁的孩子来说有点难办啊。

小女孩狸爱知道要自己一个人去给妈妈买花,她就开始哭了。

在爸爸的鼓励下,她哭着出发,在一路哼哼唧唧的哭泣中,完成了任务。

不光是小朋友的真实表现暖人又可爱,节目里父母们心疼又不舍的表情,也让人动容。

是啊,孩子总会有这些时刻:

第一次单独出门的时候,爸爸妈妈不得不熬过等待孩子的漫长时间。

第一次进入学校,孩子又不得不靠自己去学会表达自己,结交新的朋友。

走向社会,孩子也只能在一个人的探索中认清未来的道路。

这一切,都需要孩子独自去做。

这一切,也需要父母能够放开手。

也只有在父母放手的那一刻之后,孩子才能开始真正的成长。

诗人于戈说了一句很对的话:

“你什么都可以给孩子。

唯独对生活的经历,喜怒哀乐、成功挫折,你无法给孩子。

他经历不到这些,他就没有对生活的获得感。”

“包办式教育”就像那个广为流传的段子:

孩子回家后,说的永远都是“妈,我饿了”、“妈,我能出去玩吗?”、“妈,这题我不会!”……

于是,孩子到了最后,就只会求助于“妈”了。

5

真正的母爱是一场恰到好处的退出

在千惠的博客里,我们时常可以看到这样的细节。

当孩子第一次自己做饭,尽管阿花用刀的样子看上去相当吓人。

可千惠还是忍住没出声,也没伸手。

而是告诉她:

“阿花,不拿菜刀的那只手要像猫爪子那样收起来哦。手指伸出来很危险哟。”

如果饭菜做砸了,她就和阿花一起找原因。

千惠说:

“教孩子做事情时,最重要的就是尽量让孩子独立思考和体会,自己把事情做完。”

面对每一次的尝试,她没有把孩子推出厨房,也没有做好饭菜亲自来喂。

这种克制与“冷漠”,包含着千惠对阿花无比深情的爱。

她虽然没有溺爱,但也并不着急。

这也是阿花能够成长为阳光而健康女孩的原因。

因为,不是坚强的人就独立,而是充分被爱、被接纳、被尊重的孩子才能真正独立。

当孩子被充分爱着,她的个性发展也会更健康、独立性也会更强。

孩子自理能力的发展是一个自然而然、循序渐进的过程。

家长不急不躁,才利于孩子自立心的养成。

真正的母爱是一场恰到好处的退出,给予孩子独立的能力。

千惠以身作则,教会了孩子独立与自尊。

这是母亲拼尽了生命里最后的时光,送给孩子一生的礼物。

"爱孩子,就要教会孩子独自生存的能力。 孩子总有一天要独自生活, 把你想教给孩子的事情教给他。"
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