相信孩子，就是相信自己

相信孩子，也就是相信自己~只有在不断的操作中，我们也许会对这句话体会更深~

我们一直在说“相信孩子”，但是在实际的陪伴中似乎总是有些不由自主的替他惦记，孩子的一个眼神和动作过来，我们就默默地做好了迎接的准备~似乎总有一个声音在我们耳边说“因为他能力弱，什么都不会，所以我必须得照顾好他~等他大一些的时候，就自己什么都会做了”~事实上呢？等他年龄大了，孩子的发展真的会如我们所想吗？我想，谁也不敢轻易下这个结论~所以，还是从现在锻炼孩子比较重要，只有眼下的，才更真实。并非是我们强迫孩子去灌输一些什么，而是在这个过程中需要他主动思维的参与。

小小的孩子看见水盆里泡着衣服，很是好奇~走过去，想要将衣服拎起来~当他刚接近水盆，“不要来捣乱，赶紧走~”，仿佛有些担心有他在我们洗不了衣服，或者是洗衣服的时间会增长。其实这里我们就需要思考：阻止了孩子主动性的参与，真的比我们快速地洗好衣服意义大吗?所以在安全的前提下，鼓励孩子大胆去看看、摸摸、试试……看似我们参与不多的事情，也是在保护孩子的主动性，那么，他才更愿意自己去尝试或者接受一些东西。

那么当我们允许孩子的主动参加时，也就是默认了他的主动性。此时并不意味着我们可以完全袖手旁观了~看到小小的孩子拎起了爸爸的衣服，此时我们的语言就要跟进“爸爸的衣服”……丰富孩子的信息点，借此，温柔地观察，旁白孩子此时此刻正在做的事情，那么他就会感觉好新奇哦，也许会越玩越高兴。也许我们会被孩子吸引，情不自禁地加入到他发起的活动中，和孩子一起玩水，你往我身上泼，我往你身上泼。或者看到了水里的泡泡，高兴地吹泡泡。阳光，泡泡，孩子的笑声……不失一个美妙的时刻，在这样一个玩耍的过程中，我们不知不觉加深了他对水的感受，同时也找到了和我们彼此同频的一个点，无形中加大了对我们的一份信任。

其实换句话来说，我们总是担心孩子各种做不到，一方面确实是因为目前孩子的能力有限，另一方面是否也说明了我们似乎从心底对孩子的信任就是缺失的呢？同时似乎也是不相信自己放手以后孩子能做到？是不是也是对自己信任的一份缺失呢？

相信孩子，也就是相信自己~只有在不断的操作中，我们也许会对这句话体会更深~