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环境有多大,孩子的发展就有多大

环境有多大,孩子的发展就有多大

呵护于鹰妈妈翅膀下的小鹰,它们的空间就只有巢穴这么大,可能在它们的眼中世界就是如此的大小;只有当它们翱翔天际的那一刻才会发现,哦,原来世界如此之大,广阔无垠,没有边际~回到我们的孩子这里其实也有共同点,关键看我们给他何种的陪伴环境,环境有多大,他发展的能力就有多大~

在我们的眼里无论孩子长多大,他永远都是孩子,尤其是当他们遇见困难、有情绪的时候,大部分父母都会第一时间冲上去,为他们遮风挡雨,这种当父母的心情是可以理解的,可是面对我们的孩子,这样无微不至的时时刻刻、方方面面被照顾的环境真的是他们成长所需要的吗?真的适合他们成长吗?我们觉得他们长大了就懂了,真的可以逐渐带起他们一个正确的泛化能力吗?还是加强了他们对我们的依赖性,将自己仅有的对世界的好奇心、探索性消磨了,这些都是值得我们思考的~

所以我们陪伴初期大的前提是借由孩子的感受刺激他的思维,如,小家伙习惯了自己在别人的帮助下穿衣服,加入陪伴后,我们可以打破原来的模式,将穿衣服这件事逐渐分解交给他自己,小家伙将两条腿伸进一条裤腿了,紧紧的,很难受,先不去帮孩子,借由这种身体不舒适的感受,刺激他行为的调整和思维的改变,如果他一直不知道怎么办呢?那么他主动向我们寻求帮助不也是他行为调整的一种吗?总比衣来伸手,不需要他主动思考惦记的要更好一些吧?在小家伙的各种自我努力下仍然无法解决问题,那么我们就可以扯扯另外一条裤腿,告诉他还有一条腿呢?看孩子的变化的状态,我们再进行适量的需要孩子主动思维更多的介入~

以穿衣服的例子来说,从环境上来讲,交由他自己的环境是否又大了一分呢?离开了我们遮风挡雨的双手,他成长的空间也会大几分~我们对孩子的爱要适度,过多的爱就是束缚~

我们一直在说“心有多大,舞台就有多大”,泛化到陪伴孩子这里“舞台有多大,发展就有多大”,这里面更多的是我们对孩子和自己的一份信任~
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