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在家的时候孩子还算是比较听指令,不让做的事也会停止。到了公共场所完全不听话了,为什么?

生活行为2年前

(1)孩子的运动能力发展了

随着体格的快速发展,宝宝的身体活动能力逐渐成熟,异常渴望扩大自己的独立活动空间,也就是说他只是想运动一下自己的身体,到处摸摸碰碰,只有通过这种运动尝试,他才能不断地获得感性经验,发展运动能力,提高认知水平。因此他会不断地去独立尝试做新的事情。就表现的比较“淘气”,很多妈妈对宝宝的这种行为和表现会加以阻拦和限制,使宝宝产生不满情绪,自然就跟妈妈对着干了,所以“不听话”。

(2)宝宝的好奇心得不到满足

宝宝好奇心增强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起宝宝不满,“不听话”就由此而生了。

(3)婴幼儿心理发展的必经阶段

宝宝两岁以后,自我意识开始发展,活动的自主性和积极性有所提高,孩子开始意识到“我”的力量,想按照自己的意愿去做事,想尝试探索周围的世界,发现自己的能力,因而什么事都想参与,可由于自身能力等的限制,很多事情他并不能一开始就找到合适的方式展现自己,有些时候难免会有些过头。如果这时候我们如果直接制止,把自己的”意愿“强加给孩子,甚至惩罚他的“不听话”。反而可能会加剧宝宝的“不听话”,严重时还会导制亲子关系的恶化。

(4)环境、场所、周围人群等因素

他之所以在家里相对比较听话,我相信您在他做一些您认为“出格”的行为时,您在家和在公共场合的处理方式必然存在着一定的差异:比如在公共场合,我们基于环境、场所及周围人群等的影响,不太适合跟孩子正面冲突,有些操作也会受限。另外,在公共场合,孩子受到的外界干扰也会随之增大和增多,孩子会比较“不可控”,有些时候孩子为了引起关注,也可能会“人来疯”等。

综上所述,孩子如果出现“不听话”,我们不要就认为是坏事情,急着给孩子贴标签,急着去制止和干预,而是要更加细致的去观察和分析孩子出现这些表现背后的原因,针对性的去解决。

——刘春娜 家庭指导师

问答内容为葡萄心用户和老师共同创建,如需转载请注明出处。

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