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孩子语言仿说阶段,怎样才能引导主动交流,还不会发问,声音敏感,触觉敏感,不喜欢陌生人碰触,尤其看见医生,特别害怕,有情绪,爱躺地上

语言行为,生活行为2年前

您好,语言的表达需要建立在对人、事、物理解的基础上,信息接收(视听触味嗅)的越全面,对事物的认识与理解也就越有深度,当然这里还需要其他能力的参与,例如逻辑思维能力,同时也要有用语言向外表达内在想法与需求的意识。

孩子处于仿说阶段,说明对语言本身是不抗拒的,我们可以通过日常中孩子在意的事物,并且能够正确表达出的事物上用孩子能够理解的语言进行提问,例如“谁?/想干什么?/要什么?”来提高孩子对事物理解的深度。理解能力不是我们能教出来的,都是在孩子有感受有认识的事物上,让孩子自己一点点体会出来的。尤其对于敏感的孩子,要减少教,多让孩子体会,增加愉快的情绪体验,理解能力上来了,语言自然会有一个新高度。

——张老师 家庭指导师

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