接着就开始了下一个阶段,我们开始外出了,去外面感受自然,把他大脑的信息跟外界的事物进行对应,看到花,会让他闻一闻,摸一摸,告诉他这就是花,通过视听触味嗅让他去体会事物。有了这些做铺垫,他的大脑储存的信息量也越来越大,接着就要让他表达出来。当他要喝奶时,就让他表达奶或者喝,其中一个音就行,然后再去满足他。
—— 摘自 添添妈妈毕业总结·《太阳在前方升起》
由家庭指导师和家长共同创造一个可控的环境,根据自闭症儿童的能力水平变化,通过缓慢的改变外部环境和内部环境,让孩子不断增加新的经验,实现自我能力成长的方法。
家庭指导师是ESRF的核心要素之一。
家庭指导师需要深刻理解ESRF的理论知识和核心理念,并具备儿童能力发展知识、心理咨询知识,能够以自闭症孩子的视角看待事物,以及优秀的沟通共情能力。在葡萄心,家庭指导师通过视频档案的方式掌握自闭症孩子的情况,在线与家长进行一对一沟通,指导家长操作,处理家长情绪并帮助家长落实成长计划和目标。
葡萄心自闭症在线测试评估系统是一款基于大数据及25项儿童发展能力开发的测评系统,让家长在家通过手边的一些小道具即可轻松进行测评,并将自闭症、发育迟缓等本来很神秘的问题,分解为25个家长们都能看得懂的能力小项,从而有针对性的开展陪伴和干预训练。
基础测试包 / 实操测试包 / 家庭环境测试包
开始测试62个
已覆盖城市
10,000+
累计服务自闭症家庭
50,000+
积累自闭症文字档案
200,000+
积累自闭症视频档案
以上数据为内部统计数据
加入葡萄心家长社区学习后表现:语言流利,发音准确,学习知识非常快,对人有关注,喜欢和人交流,情感丰富且细腻,语言中能够流露出对别人的关心。有物权观,别的小朋友抢玩具时,能够处理的很好。已顺利进入普通幼儿园。
学习后表现:情绪控制好,说话有逻辑,爱说爱笑,对事物充满好奇,经常语出惊人。与人交流时词汇量大回合多,适合当前语境。已进入幼小衔接班,有伙伴意识,乐于分享,买零食时会惦记着给自己的朋友也买一份。
学习后表现:发音准确,语言流畅且富有逻辑,会社交,对人有很强的关注和好奇,在幼儿园能够照顾其它小朋友,表情丰富,眼神灵动,是爸爸妈妈的贴心小棉袄
接着就开始了下一个阶段,我们开始外出了,去外面感受自然,把他大脑的信息跟外界的事物进行对应,看到花,会让他闻一闻,摸一摸,告诉他这就是花,通过视听触味嗅让他去体会事物。有了这些做铺垫,他的大脑储存的信息量也越来越大,接着就要让他表达出来。当他要喝奶时,就让他表达奶或者喝,其中一个音就行,然后再去满足他。
—— 摘自 添添妈妈毕业总结·《太阳在前方升起》
孩子6岁了,说话还不清楚。影响孩子说话的因素还挺多的,和口腔发育、思维发展干扰等都有关系。具体需要结合孩子情况进行诊断。
医生说是轻微自闭症但临床已经不给确诊了,因为已经超过年龄临界。现在要关注的重点是孩子出现的情况,是否是自闭症又或是其他心理问题,确实没有那么重要。接下来怎么走能让孩子安稳度过即将到来的青春期,去适应学校,适应学习节奏,适应考试,是家长要面临的待解决事项。您可以报名我们29.9元的家庭指导课,来详细了解孩子情况,以及接下来该做什么。
自闭症确诊后肯定越早干预越好,对社会的融入更强,一般在3岁前诊断发育迟缓、自闭症的孩子医生都是建议尽早干预,除此之外,3-8岁也是比较好的黄金干预期。有句话是这么说的:种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。
家长孩子写作业、做事情拖沓,脾气大,是我们常见的现象。首先请您不要焦虑,找对方法能很快的解决这些问题。我们需要根据孩子的个人能力情况、家庭带养情况、校园学习及社交状况,综合研判后,为您提供解决方案。您近期可以关注电话来访。
在与许多家长接触过程中,我们往往发现多数家长判断孩子不能静坐,是因为注意力不集中或者多动症导致的,强行用机械式、奖惩式的方法训练孩子“安稳坐着”。但在实际成果验收中会发现,孩子只是看起来“坐得住,心不知道飘去哪里”,无法实现跟随课堂节奏走。葡萄心会更科学严谨的从底层分析影响孩子不能安坐的原因是什么,结合孩子实际年龄及对应年龄的能力水平去看待。“孩子无法静坐”的因素较多,与孩子意愿,行为控制、本体控制,注意力转换、思维逻辑,抗干扰能力……甚至生理原因等都有关系。所以与其说找方法,不如先找原因,再解决问题。
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